統計前兩週的報名情況, 挑出一些班級, 分為幾類及推測其中的特性:
1. 全班團報(整批都同一個時間)
老師與學員關係不錯, 師生已經有形成團體;
學員間的信任而願意分攤集體報名的行政作業.
已經有機會加入工作人員的參與形成師工學.
2. 有小團體(有3~5人連續報名)
學員間形成小團體, 所以很可能是有人幫幾位學員報名, 但規模還不大.
可能要增加小團體與老師的關係, 以及對社大的信任.
3. 原班上課順便報名
可能學員間還算陌生, 是以老師的專業, 或個人興趣為主, 所以上課才順便來報名.
藝能類課程大部份是這一類, 對學員來說有加分但非必要.
不過對學術性課程, 推測是學員尊重老師, 同學間卻有點緊張或陌生.